用英语科学探索迅速提高学生的英语综合能力

老师个人简介：中年男，48岁，留美8年半多，北京人，06年三月8日回国，回国时候已经过了我们国家的45岁再就业的年龄底线，因此一直做高级英语教练为生，不懂吹嘘，坚定的认为：学习英语其实同体育锻炼一样，要持之以恒，不断用有渐进难度的英语来提高自己的英语是真正地好方法。提供多种课程。

目标学生：为了那些有意学好英语并准备把英语作为自己将来的学习和工作工具的学生；为了那些不是以单纯应试为目的的英语学生。迅速扩张词汇，迅速提高听说能力。欢迎学生自己组织由三个或者四个学生组成的学习小组。对组织者本人有优惠。

学习步骤如下：

第一；影片文本阅读和理解----本人自己的打印文本。
使用Discovery　Channel和History　Channel　记录片的英文字幕作为学习和扩充英语单词的方法。　从词根等不同角度对其中词汇进行分析，从而加深学生对词汇意思的理解，为学生快速记忆并且牢记这些单词提供有效的帮助。深刻分析那些高衍生率的科技词汇，培养学生主动从多角度分析生词的能力和习惯，锻炼和提高学生的英语听力水平
第二；第一次完整观看影片
影片文本的词汇分析和讲解相关语法难点以后，让学生完整地看完影片。在此阶段，很多学生会发现自己没有牢记的单词，会发现自己没有听懂某些内容，可能会发现新的语法难点。再次解答学生在观看影片中所发现的新的问题，组织重新阅读影片文本，第二次观看完整的影片。跟随影片的字幕，同步出声诵读。
第三；适合英语比较好的高一，高二学生或者大学生；适合----不为应试而学习英语的学生。　
第四；这样学习英文，其实对英语考试也是非常有益的，因为现在的英语考试，无论中考或者高考，都包含了大量的阅读理解。
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